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LOL 學習在線開班平台 的 教務管理 功能是教育機構與補習班營運的核心組件之一,主要用於支援各項教學與行政事務的全面性管理。其涵蓋內容廣泛,包括學員每日餐點訂購流程、教材與講義的物流寄送、證書與證照發放管理、課程作業的規劃與評分,以及繳費與收費流程的數位化與自動化。透過這些功能模組的整合,能有效減少行政人力成本,提升作業效率,並讓教學與行政流程更具透明度與彈性。
點選「教務管理 > 學習分析」
管理者可透過班級學習分析功能,查詢各班級的參與及學習情況,掌握學員的學習進度與成效。
點擊「查看學員與完整分析」後,可查看以下 11 項分析資料,並依需求進行條件篩選及匯出。
依帳號排列班別內所有學員,同一學員則依授權開始時間由舊至新排列,列出課程、單元、老師、片長、授權期限、扣點、總觀看時間及觀看比例。
每位學員顯示一筆資料,可查看累積時數進度、單元完課率、完課/總計單元、已觀看影片數、觀看時數及最近觀看時間。
找出從未觀看、長時間未觀看或進度偏低的學員,協助管理者安排提醒及後續關懷。
選擇學員後,可查看「影片進度」或「期間播放紀錄」。
依課程、老師、單元或影片彙整學習資料,查看觀看/未觀看人數、參與率、平均進度、達標人數及觀看時數。
依日、週或月統計觀看學員數、觀看時數及播放次數,用於觀察不同期間的學習活動變化。
依累積進度將學員分為 0%、大於 0% 未達 25%、25% 至未達 50%、50% 至未達 75%、75% 至未達 100%、100%,另列無有效片長者。
依星期及開始播放的小時,統計學員數、觀看時數與播放次數,了解學員常見的學習時段。
比較不同內容群組的參與率、平均進度、達標比例及觀看時數,並搭配圖表與班別期間呈現。
列出同一學員、同一影片具有 2 次以上有效觀看紀錄的資料,可查看播放次數、觀看時數、超過片長時數,以及首次與最近觀看時間。
每份來源授權顯示一筆資料,可查看授權開始/截止時間、整份授權累積觀看時數、播放次數,以及所選期間內的觀看情形。
班別與資料: 每次查詢須選擇一個班別。分析範圍僅包含管理權限內、符合學員資格及正式影片條件的既有資料。
完課門檻: 預設為 60%,可自行調整。單元達到設定門檻即計為完課;單元完課率=完課單元數 ÷ 可計算的總單元數。
時數進度: 各影片以「累積觀看秒數」與「影片片長」兩者中的較小值計算,加總後除以有效影片總片長。此數值為觀看時數推估,不代表影片每一段內容皆已完整觀看。
日期篩選: 一般報表的日期主要用於篩選所選期間內的指標,累積進度仍計算至統計時間;第 01 項則依「來源授權開始時間」篩選。日期清空代表不限制期間。
Excel 匯出: 11 項分析報表皆可匯出 Excel,檔名格式為「班別名稱_分析功能_目前時間.xlsx」,時間以按下匯出時的瀏覽器本機時間為準。
計算說明: 平均學習進度包含尚未觀看的學員,並以 0% 納入計算。
關懷名單: 長時間未觀看預設為 14 天以上,進度偏低預設為 低於 25%,兩項條件皆可自行調整。同一學員可能同時符合多項關懷條件。
注意: 核對「班別學習紀錄匯出」與「學員觀看紀錄」時數時,由於紀錄採扣點方式計算,無法分開統計未扣點期間重複觀看的日期。
A:目前系統為統一設定,但可透過每日訂餐清單的可見時間段控制不同班級的可訂時間,進行變相差異化設置。
A:請於寄書模組中修改錯誤資料,並於原寄書紀錄中更新寄送狀態,或重新建立新寄送單。
A:請先檢查是否符合發證條件,若有設定有效期限也須確認是否過期。管理者可手動重新產出證書並補發給學員。
A:支援,教師可於作業建立頁面中勾選「允許重複作答」或「允許補交」選項。
A:目前支援條碼掃描與線上支付功能。如欲整合 7-11、全家等超商條碼付款,請與藍眼科技聯絡。